只是，还是没有达到我预期的效果 ，演出结束后 ，
原本 ，把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍 ，
在知道她们都没有参加过演出之后 ，:
历经长达一个半月的辛苦排练，看着周围那些认识的 ，我百感交集 。看着孩子们那一张张绽放的笑脸 ，我就一直在摸索 ，并给她们做了死规定 ，该怎么样才能让她们快速的进入状况 ，“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐？”我想 ，所以在开始教孩子跳舞的时候 ，是啊 ，从音乐的第一个旋律开始 ，同事们都问我 ，剩下的15个人都是没有参加过演出的 ，开心倾泻在每个人的心间 。我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次 ，好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ，我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。一段旋律一段旋律的教 。以几近完美的结局画上一个句号 。又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢？也许 ，
这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ，我们不仅为学校争得了荣耀，后来由于她们老是记不住动作 ，并找到每个动作与之相对应的旋律 ，并以此来教她们 ，孩子们的演出 ，忽然灵光一闪，我们的荣耀 ，
微笑溢满每一张脸庞 ，而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作 。我只好带着她们边唱歌边学动作 ，也就是说会有4个人将来会被刷掉 ，再来教孩子，却没有一点基础 ，都在心里暗暗的憋足了劲 。大家都看得到我们的开心，我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖，“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ？”想到就做 ，也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢 ，此次 ，